Poetry for everyone

Nature is what we see by Emily Dickinson on PhotoPeach

A Ghost Collection

Our second-year students have recorded some of the most important dialogues from our reading book A Ghost Collection.

In this recording Sally asks Miss Dodson about the ghost. Extract from The Ghosts of Dodson Hall.

We will listen to two dialogues from the story The Priest Hole:
The priests wakes Harry.
The prefect is questioning Harry.

From the story Sarah's New House, we will listen to the argument between Sarah and Annie.

The Ghosts of Dodson Hall

Online recording software >>

Herramientas TIC en el aula

Our environement

Foodies!

Our 1st-year students are about to start a unit about food so we've created a digital book to introduce the topic. In this book you can find info about food in the UK: trad dishes, cool recipes, interviews, videos...

Enjoy your meal!

Foodies

Leer más publicaciones en Calaméo

What's the weather like?

El uso didáctico de los blogs

En mi opinión el blog es principalmente una herramienta de comunicación entre el alumno y el profesor. Aunque quienes escriben las entradas son los profesores, estas son un mero gancho para que se produzca una serie de respuestas por parte del alumnado, y darle a este el protagonismo. Al ser un blog abierto al público, otros profesores, alumnos de otras escuelas e incluso las familias de los alumnos son posibles lectores.

El profesor tendrá las funciones de informador, dinamizador y moderador y debe mantener el blog activo y publicar entradas al menos una vez a la semana. En cuanto a los contenidos de las entradas estos pueden ser meramente informativos, a modo de agenda para los alumnos (salidas, actividades programadas, lo que se ha hecho en clase...) o contenidos de refuerzo o ampliación de la programación.

Se debe crear un blog lo más atractivo posible para los alumnos, incluyendo actividades divertidas, mostrando sus propios trabajos, etc. En el caso de un blog de lenguas creo que se debería incluir una sección con links a diccionarios on-line, televisiones, radios, canales de YouTube, etc. Las actividades deberían de ser variadas, incluyendo ejercicios de gramática, vocabulario, expresión oral y escrita y comprensión oral y escrita, y tanto creadas por los propios profesores, como "prestadas" de otros blogs y páginas web.

La verdad es que yo no soy muy bloguera, pero investigando en la red he encontrado estos dos blogs que me parecen interesantes. El primero es de una profesora de inglés y en él se pueden encontrar un montón de recursos para las clases y el segundo es un conjunto de blogs en la web del MEC donde se publica cualquier tipo de información relacionada con la educación.

Nurse Matilda on Prezi

Here you can find a Prezi about this novel made by a student.

Share yours!

Nurse Matilda

Our first-year students are reading Nurse Matilda.

Here you can find a good summary of every chapter.

And now...it's your turn!

Have you read this novel?

What's your favourite chapter?

Why?

Welcome to your blog!

Hi there!

This is a blog open for everyone who wants to live English.

Here we'll make friends, share experiences, solve problems, help classmates...

Don't be shy and join us!